另一种心情占满。

顾念有自己的打算。

她想参加学校的文学社，也想争取下一次市级征文名额；她会因为一道题跟周叙争到面红耳赤，也会在他连着两天忙着帮班里搬资料、忘了整理课堂笔记时，把自己的本子推过去。

“借你看，不是送你抄。”

“我什么时候抄过你的？”

“昨天那道数学题，你连我画错的箭头都照着画了。”

“我那是信任你。”

“那我谢谢你。”顾念笑着把笔递给他，“现在自己改。”

周叙喜欢看她这样：做事有主意，赢了不会故意让他，生气时也会明明白白说出来。

两个人刚开始交往，彼此都还在摸索距离。

有时他们从食堂走回教学楼，周叙会想像校外那晚一样牵她的手指，只是现在可以进一步包裹住顾念的小手；顾念看见值班老师迎面而来，就先用手里的书轻轻碰一下他的胳膊，示意他收敛。

“我们现在连并排走路都不行？”周叙小声问。

“行。”顾念说，“但你能不能别每走三步就看我一次？老师都快跟着你看过来了。”

周叙不服：“你不看我，怎么知道我在看你？”

顾念被问住，只好加快脚步。到了楼梯拐角，她又放慢一点，等他跟上。

那天晚自习前，他们替班里送完材料，从图书馆后门出来。

雨刚停，地砖还湿着，四周暂时没有别人。

周叙伸手去拿顾念怀里的最后几本书，两人的手在书脊上碰到一处，便谁也没立即松开。

周叙静静看着顾念，低头想要再次触碰她的嘴唇。

“在学校呢。”顾念低声提醒，侧头躲开。

“我知道。”

“知道还不放？”

顾念抿着唇笑，最后把书一股脑塞进他怀里。周叙抱得满满当当，刚要说些什么，就听见巡查老师的声音从连廊另一头传来。

“那边的同学，快上晚自习了，还在外面做什么？”

顾念立即答：“老师，我们刚替班里还完书。”

老师走近，看了看周叙怀里那一摞尚未来得及归还的书。

短暂的安静之后，顾念补充：“一部分还了，这些是刚借的。”

周叙认真点头。

巡查老师指了指教学楼：“借完就回去。地上滑，别抱这么高挡着路。”

两人连声答应，走出很远才笑起来。那晚他们到底没牵上手，也没亲上小嘴，周叙却觉得从图书馆到教室的路格外短。

陈乐天看着他们走过来，给周叙和顾念各丢了一小包零食：“你们只是去还个书，怎么笑得像在路上捡了钱？”

“老师让我们注意安全。”周叙说。

“值得这么高兴？”

顾念拿起自己的书：“因为你没看见周叙刚才的样子。”

“什么样子？”

“抱着一摞书，特别像临时被抓来搬家的。”

陈乐天顿时来了兴趣，追着问了半天。

周叙索性把零食拿走，叫他回三班准备上课。

陈乐天嘴上抱怨“有了同班同学就赶旧友”，走到门口却回头提醒他，周末篮球场约好的时间别忘了。

三个人之间不再像初中时那样，时时刻刻都在一起。

但陈乐天会在一班门口等他们下楼吃饭，顾念也会听他讲三班新认识的人。

各自的生活开始长出新的枝条，旧日的友情还在，只是不必靠每一节课坐在身边来证明。

周叙唯一放心不下的，仍是沈知岚。

他先是在放学时看见程砚川站在她办公室附近，后来又发现一班体育课结束，程砚川会向沈知岚交代学生的情况。

每一次都说得通，可次数多了，他心里便不舒服。

有一回他在校门口等母亲和姐姐，程砚川从体育馆方向走来，先同他打了个招呼。

“周叙，腿伤现在跑步没问题了吧？”

“没问题。”

“下次体育课别老挑后面的位置站。”程砚川笑了笑，“你跑得不慢，之前的训练没有白练。”

他知道周叙受过伤，也知道他暑假训练过，态度自然得像任何一位关心学生的老师。周叙一时找不到不礼貌的理由，只答了声“谢谢程老师”。

程砚川走后，他却仍看着那个背影。

两天后的周末的晚饭桌上，周叙像随口闲聊一样问：“妈，程老师最近是不是负责我们年级很多事？”

沈知岚正在给周清禾盛汤，闻言手上的动作微微一停。

“他是体育老师，年级活动要用场地，当然会有工作往来。”

“我看他老去你们办公室。”

“我们班上体育课，有事情会沟通。”

周清禾抬起头。她曾在医院见过程砚川抱着哭泣的母亲，哪怕不清楚这次发生了什么，也立即察